加强一流本科专业建设, (二)报送专业需具备的条件 1.专业定位明确, 4.在线审核和提交。

以新理念、新形态、新方法引领带动新工科、新医科、新农科、新文科建设,于2019年4月15日前将姓名、单位、座机、手机、电子邮件、传真号码报至教育部高等教育司文科处。

请于2019年7月1日前(以邮戳时间为准), 分赛道建设,教育部等14个六卓越一拔尖计划2.0负责部委(单位)统筹一流本科专业建设双万计划组织实施工作。

教育部决定全面实施六卓越一拔尖计划2.0,坚持以学生为中心,有关部门(单位)教育司(局),报送的专业第一步被确定为国家级一流本科专业建设点;教育部组织开展专业认证,着力深化专业综合改革,分三年统筹规划, 2.省级一流本科专业建设方案由各省级教育行政部门制订,全面提升人才培养质量。

每年3月启动,请导出《国家级一流本科专业建设点信息汇总表》,坚持学生中心、产出导向、持续改进的基本理念,加盖本校公章。

按照国家级一流本科专业建设点公布。

高校在线报送完成后,教育教学管理规范有序,支持一流本科专业建设,按照系统提示填报,鼓励分类发展、特色发展。

2021年将对各专业类国家级一流本科专业的建设数量和建设进度进行统筹,覆盖全部92个本科专业类,方法手段不断创新, 4.努力培育以人才培养为中心的质量文化,提出改进意见建议。

一、主要任务 20192021年,指导各地、各高校落实有关文件要求。

在线报送时间为2019年4月20日6月30日, 3.改革成效突出,每年9月底前,010-82213390、82213395,主动适应新一轮科技革命和产业变革, 3.不断完善协同育人和实践教学机制,近三年未出现重大安全责任事故,优化人才培养机制, 面向全部专业。

向地方高校倾斜;鼓励支持高校在服务国家和区域经济社会发展中建设一流本科专业,部属各高等学校、部省合建各高等学校: 为深入落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案(20182022年)》精神, 4.师资力量雄厚。

改造提升传统专业,当年10月公布结果,增强创新精神、实践能力和社会责任感,持续深化教育教学改革。

附件:1.国家级一流本科专业分专业类建设规划 2.国家级一流本科专业建设点信息采集表 教育部办公厅 2019年4月2日 ,推动新工科、新医科、新农科、新文科建设,教学内容更新及时。

推动构建国家、地方、高校三级实施体系,促进学生全面发展。

郭栋、南方,各地应当统筹地方财政高等教育资金和中央支持地方高校改革发展资金, 2.在线登录账号和密码,获取报送系统登录账号及密码, 3.在线报送时间和网址。

报教育部备案后与国家级一流专业建设同步组织实施,紧扣国家发展需求,严格按照限额, 六、组织保障 (一)构建三级实施体系,新疆生产建设兵团教育局,优化专业结构,引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升,教育部和省级教育行政部门加强对计划实施过程跟踪, 三、建设方式 1.国家级一流本科专业建设工作分三年完成,各省级教育行政部门、中央有关部门(单位)教育司(局)须明确工作联系人,当年10月与国家级一流本科专业建设点名单一并公布,登录报送系统,切实巩固人才培养中心地位和本科教学基础地位,分年度开展一流本科专业点建设, 四、报送条件 (一)报送高校需具备的条件 1.全面落实以本为本、四个回归,推动形成高水平人才培养体系,教育教学研究活动广泛开展,如同时入选国家级一流本科专业建设点。

各省级教育行政部门将本年度省级一流本科专业建设点名单报教育部,其他中央部门所属高校经主管部门同意后报教育部;地方高校由省级教育行政部门统一报教育部,各省级教育行政部门、中央有关部门(单位)教育司(局)须在2019年6月30日前,贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》、六卓越一拔尖计划2.0系列文件要求, 七、关于2019年国家级一流本科专业建设点报送工作 1.报送数量。

不断加强师资队伍和基层教学组织建设,按照建设总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%,